Por Elena Morado
@Elena6Morado
En
mi experiencia como mediadora y maestra de fomento a la lectura infantil he
visto varios títulos en tercera dimensión en los que los protagonistas son las
gafas, y no el texto o el contenido. En mi opinión, pareciera que lo importante
es el efecto sorpresa y de asombro que recibirá el lector al hojear una
publicación 3D. Esto lo sostengo debido a la cantidad de libros sobre
dinosaurios que he visto en el mercado en los que sobresale en la portada:
¡¡¡CON LENTES!!!
1) Imagen tomada de Google. Por ello, en esta ocasión, doy cabida a “Mi pequeño hermano invisible” de la escritora española Ana Pez. Un libro bonito, reflexivo, con narrativa, y sí, asombroso y sorpresivo; pero sin dejar a un lado una historia.
2) Los lectores también nos acostumbramos a no leer la narrativa, sino a ver las imágenes con un accesorio.
¿De qué trata?
Mira mi Lectura Rapidita de este ingenioso título en mi canal Elena Morado ¡SUSCRÍBETE!
3)
Un
color cautivador que resalta entre los estantes con montones de libros infantiles.
Este
cuento trata sobre una hermana mayor con cabello naranja y extremidades azules
(también los colores son protagonistas de esta publicación) que, ante la
desesperación de las travesuras de su hermanito pronuncia una palabra mágica
¡¡Desaparécete!! Y en efecto, una caída accidental provoca una divertida
casualidad: La invisibilidad.
Mira
este tierno video:
¿Quién lo escribió?
Ana
López Prieto (alias Ana Pez), es la escritora e ilustradora de este título con
elementos gráficos que aparecen y desaparecen en una historia continua (se lee
de principio a fin). El estilo de Pez se caracteriza por su intenso uso del
color.
4) Pez es sinónimo de color y
asombro.
¿Por qué leerlo?
Porque
tendrás 2 historias en una: sin gafas y con gafas. La primera opción nos
brindará un contexto cotidiano: Un niño caminando entre personas, calles,
plazas públicas y festivales; pero la segunda opción pareciera que los seres
más extraños y enormes están dispuestos a aparecer. Porque con o sin lentes
mágicos, la magia está cuando se encuentran: escritor, ilustrador y lector.
Como
maestra, te sugiero no hablar de los lentes mágicos; sino que lee la historia
como lo haces en la normalidad y después, pregunta a tus estudiantes ¿Qué
imaginas que hay dentro de este sobre? Y entonces escucha y ve quién logra
acertar. Este título es ideal para usar con escolares de 6 a 13 años. Yo lo usé
en primero de secundaria y aún recuerdo sus rostros impactados por las
apariciones y desapariciones en la publicación. La pregunta más escuchada será:
¿Cómo es posible eso?
5)Hay que leerlo porque como todo
libro: Merece ser leído.
¿Qué me hará sentir?
Pasión
por enseñar libros infantiles. Como docente, escucho una y otra vez el fomentar
la lectura porque es divertida, pero entre cada página hay más que diversión:
Hay trabajo, esfuerzo, dedicación y estudio de un ilustrador y escritor; lo
cual, seguramente, no tuvo que ver únicamente con diversión. Así que dejemos contagiarnos
por emociones que quizá no habíamos explorado. No ocupamos y recomendemos un
libro sólo porque nos remite a lo lúdico; sino porque estamos abiertos a
distinguir todo lo emotivo que esconde. Y si quieres saber cómo usarlo con cualquier pequeño lector, mira mi video en You Tube:
Finalmente,
a los niños y niñas lectores les encantará porque les recordará a su hermanito,
aquel niñito travieso e inquieto que los acompañará por mucho tiempo.