Capacitaciones para docentes, sesiones para estudiantes y conferencias a todo público para el fomento a la lectura infantil. Elena, su fundadora, es docente y mediadora de literatura infantil.
Youtube: Elena Morado Juegos de Lectura
Hace unos años compré el libro “Debajo de la cama” y
lo conseguí gracias a la recomendación de una amiga. ¿Lo mejor? El libro me
costó 20 pesos en el Remate de Libros del Auditorio Nacional ¡Una ganga! Sin
embargo, no me dejé llevar por el precio, pero aún recuerdo las palabras de mi
amiga: Te lo recomiendo ¡Ve por él! Estoy segura que ya no habrá.
Foto de Elena Morado
Y ante la
amenaza y buena recomendación ¡¡Fui por él!! Soy honesta: Siempre que adquiero
un nuevo título lo abro como se abre un regalo sorpresa. No importa el lugar
donde me encuentre, siempre me muestro ansiosa por mirar página por página; ya
en casa, me tomo mi tiempo y entonces sí leo, analizo y contemplo el objeto del
deseo.
¿DE QUÉ TRATA?
Una historia
simple y graciosa ideal para niños de 5 a 7 años. Trata sobre un osito que
interrumpe el sueño de papá y mamá porque hay un monstruo debajo de la cama.
Mientras el pequeño oso describe con determinación y veracidad lo que ve, su
papá se muestra incrédulo ¿Y la mamá? Dormidita. En un principio, el oso adulto
simplemente dice un rotundo: ¡Vete a dormir! Pero mientras las descripciones del
monstruo se vuelven más repugnantes y atemorizantes, éste tiembla hasta taparse
con las cobijas. Sin embargo, papá oso quiere ver y hacerse saber a su hijo que
lo que dice es parte de su imaginación porque ¿Los monstruos no existen? Y es
que el monstruo de cuerpo enorme, 2 cabezas asquerosas, 3 ojos de sapos… Y
todas las asquerosidades que te puedas imaginar no están debajo de la cama del
osezno, sino ¡Debajo de la cama de papá y mamá oso!
¿Quieres conocer un poco del contenido de este bonito libro infantil? Mira mi Lectura Rapidita en mi canal de YouTube:
¿POR QUÉ
LEERLO?
Porque es un
libro sensacional con un desenlace sorpresivo y estilo pop up (verás que el
monstruo se levanta en tercera dimensión). Aunque es una historia sin
complejidades por el tiempo narrativo lineal y el texto sencillo, sinceramente,
sí necesita habilidad al narrarse para no revelar la sorpresa acerca de la
ubicación del monstruo. Por ello, quien lo cuente, deberá recordar decir: Hay
un monstruo debajo de la cama, y no: Hay un monstruo debajo de tu cama; sino,
inmediatamente los escuchas sabrán la ubicación exacta del monstruo. Por lo
tanto, permite que tus niños y niñas imaginen y se dejen envolver por las
palabras.
He de
recomendarte trabajar la memorización porque el personaje (osito) repite las
características del monstruo, y añade información nueva; así que es vital
aprenderte las descripciones. Además, los lectores te pondrán a prueba porque
ellos te indicarán lo dicho por el osezno. así participarán y se sentirán totalmente identificados.
Y, desde luego, los escuchas esperan tu aceptación. Recuerda que lo que te
propongo es una sugerencia que se basa en mi experiencia.
¿QUÉ ME HARÁ
SENTIR?
No sólo a ti te será muy
ingeniosa y humorística la historia, sino también al público que te escucha. El
final es tan inesperado e impactante que recuerdo a un nene llorando al ver la
imagen sobresaliente del simpático monstruo (al final, terminamos por
consolarlo e invitarlo a palpar al ser extraño). Fue un caso único porque en el
resto de ocasiones, los oyentes ríen y se asombran ante lo inesperado.
Foto de Elena Morado
Sinceramente, es una fabulosa
herramienta para desarrollar la empatía y consideración al que creemos es
diferente, extraño o ajeno a nuestra comunidad. Cuando leo esta obra, mis
alumn@s y yo construimos el mensaje de respeto a partir de algunas preguntas ¿Qué
es ser diferente? ¿Qué diferencia hay entre único, especial y diferente? ¿Cómo
es alguien diferente? ¿Eso es malo? ¿Y si los diferentes somos nosotros?
Simplemente, reflexionamos y deducimos: Hay que tratar a los demás como nos
gustaría ser tratados.
Te invito a dejar tus comentarios
y sugerencias. Estaré atenta para contestarlas.
5)
Un mañana radiante en la que las estrellas brillaban, en casa de un exnovio, me tocó pegarle a
la piñata. Le pegué tan fuerte que mi sobrino me dijo: ¡Oh! Le pegaste bien
fuerte. Cuando te cases con mi tío, tengan muchos hijos, y si se queda sin
trabajo, te lo vas agarrar a palazos.
El efecto sorpresa es
esencial en los niños y niñas porque los invita a descubrir, manipular y
curiosear el objeto deseado, y en este caso literario, el deseo se representa
en 2 historias que relatan (desde puntos de vista diferentes) el encuentro, el
afecto, apego y desapego de un niño con un patito (y un patito con un niño): 2
personajes con morfologías distintas que tienen en común el reconocimiento
fortuito y gratificante, el cual embona con una historia y experiencia personal
distinta llena de humor y ternura.
Foto de Elena Morado
Te comparto mi Lectura Rapidita desde mi canal de YouTube para que conozcas un poco acerca del contenido de este tierno título:
¿Quién lo ha hecho para
nosotros?
Si
hablamos de sorpresas y libros para manipular y jugar, en definitiva, hablemos
de Isol: cantante argentina escritora e ilustradora de títulos infantiles.
Su estilo irónico, retador e incómodo para los adultos ha ganado popularidad, referencias
y reconocimientos por destacar en estilo, contenido, efecto sorpresa y diseño.
Y es que leer, releer y manipular los títulos de esta artista es posicionarse y
fluir ante un mundo de posibilidades: Extrañezas, deseos hechos realidad, niños
y niñas que deciden, hipótesis y arrepentimiento ante lo que se cumple con
fervor. Y bien lo acepta Isol: Menores de edad y adultos no somos tan
diferentes porque aún quedan restos, experiencias y sueños que no olvidamos
desde la infancia.
Como
docente de fomento a la lectura me apasiona usar libros porque,
definitivamente, son una puerta a lo inestable e inseguro ¡Nunca sé si les va a
gustar a tod@s mis estudiantes! Sin embargo, disfruto de abrir ese mundo de
posibilidades porque tanto adultos como pequeños tenemos el derecho de recibir
contenido de calidad y, desde luego, una invitación a lo indescifrable. Y no
son particularidades que sólo podamos hallar en los títulos de Isol, creo que
el trabajo de acercamiento, manipulación y lectura en voz alta dependen del
adulto que los lee y la disposición de escuchar y observar dependen del
público. Y en este caso, disfruto hablar de “Tener un patito es útil” porque el
libro (además de los protagonistas de la sesión de lectura: docente y
estudiante) funge como medio, juguete, historia, chiste, reflexión y estructura
narrativa trabajando en equipo para invitar a leer. Pareciera que son uno solo
y que por instantes nos desprendemos de lo real para llegar a lo onírico (como
cuando éramos pequeños). Por ello los libros de Isol son incómodos porque nos
recuerdan nuestros deseos, anhelos y gustos reprendidos y que, lamentablemente,
no recordamos porque los hemos enterrado y ahora se nos dificulta nombrar y
aceptar que en algún día los anhelamos.
Con más
de 20 títulos publicados, Isol ha logrado llegar a muchos rincones del mundo porque
nadie puede negar sus pensamientos e ilusiones por eso, especialmente, los
niños y niñas se identifican con sus historias: No niegan lo que sienten, no
esconden lo que piensan y no dudarán en comprobar si un patito de hule puede
ser un silbato.
¡Háblame del libro!
En efecto,
la curiosidad y la investigación son acciones representativas de bebés y
bebitas, pues sin reparo alguno no dudan en tocar, palpar, mirar, escuchar,
probar lo que tengan a su alcance. Y “Tener un patito es útil” precisamente
retrata el momento de un nene investigador (lleva a cabo el método científico
cíclico) porque contacta a un patito, lo mira, realiza hipótesis (el pato
estaba ahí para él y para ser usado por él de diversas maneras), experimenta al
jugar con el ave que ante los movimientos y juegos bruscos sigue intacto, analiza
lo sucedido y se retira para compartir su vivencia. Finalmente, el nene deja el
pato porque el proceso fue agotador y sabe que éste esperará a su regreso.
¿Y el pato? Resulta
que Isol ha armado 2 historias en una porque el pato tiene mucho que contarnos.
¿Qué uso le dio al nene? ¿Qué sintió cuando el protagonista ha experimentado
con él? El ave tiene su versión y está dispuesta a compartirla. Lo maravilloso
de esta historia es que se puede iniciar a leer la aventura del nene o la del
pato, depende el lado que atraiga más
Esta
sorpresa literaria, como todo regalo, viene cubierto en una caja con uno de los
tiernos protagonistas en la portada. Si quieres saber qué dinámicas realizar
antes, durante y después de leer este título, mira mi recomendación en Juegos
de Lectura:
¿Qué me hará sentir?
Seguramente, además de sentir,
te llevará a la acción porque no es un libro únicamente para estar de pie mientras
los demás escuchan; es un libro para manipular (necesitas destreza o brazos
largos para estirarlo por la forma de acordeón) si es que deseas jugar e
interactuar con él y con el niño o niña que te acompaña. No te preocupes si no
puedes dominarlo, los pequeños siempre quieren colaborar, así que aprovecha su
generosidad. Se cumple la premisa de
Isol: “Mis libros plantean problemas, no
soluciones” porque se divertirán a lo grande y puede ser que, ante el
alboroto, el libro pierda su forma y se rompa (me pasó a mí con un bebé de 2
años) sin embargo, me sentí contenta porque gracias a esa experiencia se
manifestó más cuidadoso con el libro, más precavido para palparlo y descubrió
los cambios que puede generar con su presencia.
Foto de Elena Morado
La historia del nene y el pato
es ternura, empatía y juego puro entre niños y adultos que ocupan una pequeña
caja y un acordeón de cartón en color azul y amarillo que uno sin el otro,
simplemente, no podrían encontrarse de una manera tan trascendente y bella en
la que cada uno también tendrá una versión y punto de vista ante tal encuentro.
